L'HORA DELS ADÉUS!

Nois, noies, hem arribat al final del curs i els nostres camins s'han de separar aquí. Com ja us vaig dir l'altre dia, he estat molt a gust amb tots vosaltres. De vegades m'heu fet enfadar una miqueta (és el que té ser tutora, oi?), però també és cert que hem rigut un munt tots plegats. M'emporto molts records de tot el que hem viscut aquest curs i jo també, vagi on vagi, segur que us trobaré a faltar. Espero que aquest any, el primer que sou a l'institut, hagi estat el més bonic possible per tots vosaltres. Us desitjo molta sort al llarg de tota l'ESO i que us en sortiu molt bé la resta d'anys que us queden allà a l'IES Alba. I com sempre us dic, que sigueu molt feliços. Que tingueu unes molt bones vacances i un petó molt fort a tots,

Vicky (la vostra profe de català, la profe de francès d'alguns de vosaltres i la tutora del 1r B, un grup que sempre portaré a dintre del meu cor)

LES ÚLTIMES DINÀMIQUES DE TUTORIA

Ja em perdonareu, però últimament porto tantes coses al cap que avui a l'hora de tutoria he oblidat demanar-vos que em diguéssiu què vau fer l'últim dia a les dinàmiques de tutoria. Ara mateix la Susana m'hi ha fet pensar. Algun em podria fer-ne cinc cèntims, si us plau? Moltes gràcies!

UN ENIGMA PER RELAXAR-NOS UNA MIQUETA

Arriba el final de curs i sempre anem de bòlid, oi? Espero que esteu estudiant molt per els exàmens finals! Ànims, ja queda molt poquet per gaudir d'unes merescudes vacances!!! Com que suposo que aneu molt atabalats, aquí us penjo un enigma per relaxar-vos una miqueta. A veure qui l'endevina aquest cop:

"Un home menjava un ou diari per esmorzar.

A casa seva no tenia cap gallina.
Mai no comprava ous.
Mai no demanava ous a ningú.
Mai no robaba ous.

Mai no li regalaven ous.

Com s'ho feia per menjar un ou cada dia?"

ELS NUMERALS

Avui hem vist que els numerals expressen quantitat exacta (cardinals), ordre (ordinals), fracció (partitius) o multiplicació (múltiples). Ja els coneixeu tots? Poseu en pràctica els vostres coneixements (cliqueu "Numerals" i feu les activitats que surten a partir de la tercera pantalla). I estudieu molt per l'examen de dilluns!

ELS ARTICLES

Avui hem après un munt de coses sobre els articles. Aquí teniu un grapat d'exercicis per posar en pràctica tot allò que heu après! (Cliqueu Morfologia i després "Article").

NO HEM GUANYAT EL CONCURS, PERÒ...

... l'important SEMPRE és participar, oi?

Ja sabeu que era molt difícil, però ho hem intentat. De totes maneres, la meva intenció amb aquest bloc era, i continua sent, repassar una mica el que anem veient a classe. Sé que alguns el feu servir sovint, d'altres només heu entrat un parell de vegades i d'altres el visiteu sovint tot i que no escriviu res. Per a mi és un premi saber que a alguns us està servint per estudiar. I amb això, almenys jo, ja en tinc prou :)

FELIÇ DIA DE SANT JORDI A TOTS!

Avui és el dia de Sant Jordi, el dia del llibre. Però, sabeu per què? I per què es regala una rosa a la nostra enamorada? Per què ho relacionem amb Sant Jordi? Qui era aquest cavaller? Aquí us deixo la llegenda de Sant Jordi.

L'ILLA O LA ILLA?

Això de l'apòstrof semblava fàcil... i en realitat ho és. Practiqueu una mica amb aquestes activitats (Cliqueu "Apòstrof").

SOM FINALISTES!

Avui m'agradaria compartir una alegria amb vosaltres. Sempre us dic a classe que els esforços tenen le seva recompensa. A la columna de la dreta en teniu la nostra :) Gràcies a tots per fer-ho possible, per els vostres comentaris que m'animen molt a crear noves entrades cada dia i a buscar recursos en la xarxa perquè pugueu aprendre i repassar tot allò que anem veient a classe!

QUINA DIFERÈNCIA HI HA ENTRE UN REPORTATGE I UN DOCUMENTAL?

De vegades confonem el reportage amb un altre gènere periodístic: el documental. Voleu saber quines diferències hi ha entre un i altre? Cliqueu aquí.

Aquí teniu un videoreportatge d'animació sobre els graffiti que els alumnes de 1r d'ESO del Col·legi Institució Montserrat de Barcelona. És molt xulo!

Avui, però, a classe, hem treballat els reportatges escrits. Teniu algun dubte sobre el que hem vist?

AMB LES PILES CARREGADES!

Sí, ja sé que aquestes vacances han estat molt curtetes, però suposo que haureu descansat força i que demà arribareu amb les piles carregadíssimes! Només queda un trimestre per acabar el curs i us asseguro que aquest és molt molt curtet. Així és que ara toca treballar molt! Ens veiem demà. Gaudiu d'aquestes hores que queden fent allò que més us agradi i com sempre us dic, que sigueu molt molt feliços!

ELS VEHICLES

Per aquestes vacances us penjo una activitat de lèxic sobre els vehicles i els viatges. Com sempre, ja em direu fins a quin nivell arribeu! Que tingueu unes bones vacances!

TIRANT LO BLANC

El 15 d'abril, en tornar de vacances, anirem al teatre per veure Tirant lo Blanc. Demà farem una petita activitat sobre aquesta novel·la, però, abans de tot, sabeu qui va escriure la que està considerada la millor novel·la en llengua catalana? Un escriptor valencià que es deia Joanot Martorell. La novel·la fou publicada l'any 1490 i des de llavors, ha estat traduïda al castellà, a l'italià, al francès, a l'anglès i a moltes altres llengües.

Aquesta novela tracta de les aventures del Tirant lo Blanc, un cavaller de l'Edat Mitjana que viu milers d'aventures guerreres i amoroses (com quasi tots els cavallers de esa època) i que naturalment surt victoriós de totes elles. El llibre està dividit en cinc parts que contenen els seus viatges en busca d'un reconeixement com a bon lluitador.

I PER QUÈ UN CÒMIC D'ASTRONOMIA ?

Aquesta pregunta l'he sentida avui unes quantes vegades. No sabeu què celebrem aquest any 2009? Doncs aquí us penjo la resposta:

EL CÒMIC

Segurament tots heu llegit un còmic alguna vegada, oi? Bé, aquests dies, abans de les vacances, haurem de crear un còmic en català que penjarem al hall de l'institut i que ha d'estar relacionat amb l'astronomia i tot allò que vau treballar a l'optativa 12 durant el primer quadrimestre.

El proper dia ens posarem mans a l'obra, però si voleu submergir-vos en el món dels còmics, aquí us deixo una mica d'informació. Tota la vostra història haurà de caber en deu vinyetes i no oblideu que el text s'ha d'escriure dintre dels anomenats fumets. El proper dia fem els grups i ens hi posem!

L'ADJECTIU: GÈNERE I NOMBRE

Aquí teniu una altra activitat, en aquest cas per practicar el gènere i el nombre dels adjectius, que és el que estem veient aquests dies. Cliqueu "Morfologia" i després "Gènere" i "Nombre". Aquí teniu un petit resum de la teoria que vam veure l'altre dia.

DEMÀ ANEM AL ZOO!

Bon dia a tothom!

Demà tenim previst fer una visita al zoo de Barcelona amb els profes d'Experimentals de 1r B i 1r D. Aprofitant aquest esdeveniment, us poso aquí un parell o tres d'activitats per repassar el lèxic dels animals! A veure fins a quin nivell arribeu!

Com et dius, bestiola?

La llengua dels animals

Fauna variada

Ens veiem demà. A veure si tenim sort i fa tant bon dia com avui!

UN NOU ENIGMA

Avui us he tornat a insistir en la importància que té saber justificar les vostres respostes, oi? I com que l'altra vegada que us vaig posar un enigma us va agradar molt, avui us proposaré un altre, a veure si l'endevineu, tot i que potser el coneixeu.

"El Joan, la seva dona i la seva filla volen creuar un riu. La barca que volen fer servir només pot transportar 100 kilos de pes. El Joan pesa 80 kilos. La seva dona i la seva filla pesen 40 kilos cadascuna. Com s'ho faran per creuar el riu tots tres?"

Aneu pensant i escrivint les vostres respostes... justificant-les. És més fàcil del que sembla!

EL NOSTRE BLOC A CONCURS

Quan vam començar el curs i vaig crear aquest bloc, no m'imaginava que hi hauria tanta activitat i participació per part vostra! M'agrada molt saber que us ajuda a l'hora d'estudiar i tot i que em porta moltes hores de feina, les dedico amb il·lusió perquè vosaltres pugueu aprendre més i més i que, a més a més, ho feu d'una manera divertida. Estic tan contenta del resultat i de la vostra participació, que he decidit presentar-lo al concurs "Premio Espiral Edublogs" que convoca l'Associació Espiral, educació i tecnologia.

Entre altres coses, aquest premi pretén reconèixer la importància i la repercussió dels blocs en l'educació com a eina didàctica per al desenvolupament dels continguts i de motivació dels alumnes.

La veritat és que em venia molt de gust participar amb aquest projecte que anem construint junts dia rere dia durant aquest curs.

Va per vosaltres, nois i noies!

L'ACCENTUACIÓ I LA DIÈRESI

Encara teniu dubtes sobre quan una paraula porta accent o dièresi? Aquí teniu un parell d'activitats més per repassar.

Activitat 1. (Seleccioneu "Ortografia" i després "Accentuació").

Activitat 2.

ELS ANTÒNIMS

Dues paraules són antònimes quan volen dir el contrari, oi? Ho practiquem una mica? Feu aquesta activitat!

LES FALTES D'ORTOGRAFIA AL BLOC

Nois, noies,

Aneu amb compte quan escriviu al bloc. He vist que molts de vosaltres no feu faltes d'ortografia quan escriviu a classe, però que aquí al bloc en feu moltíssimes! El primer dia us vaig penjar uns diccionaris al bloc per si havíeu de consultar algun dubte! Només heu de llegir el que escriviu abans de clicar "Publica un missatge", val? Segur que vosaltres mateixos us adonareu de les faltes que heu fet!

VALORACIÓ DE "ELS ASTRONAUTES DEL MUSSOL"

Bon dia, noies i nois! L'altre dia us vaig dir que us penjaria un post al bloc perquè puguéssiu dir la vostra sobre el llibre que acabeu de llegir, Els astronautes del "Mussol". Us ha agradat ? Molt ? No gaire ? La vostra opinió és molt important per saber si aquest llibre us agrada o no i així fer-lo llegir o no l'any que vé als alumnes que vinguin a estudiar l'ESO a l'institut. No us quedeu muts, vinga! Que a classe cada dia em feu veure que sou molt i molt xerraires ! :)

L'ACCENTUACIÓ

La Susana m'ha dit que feia dies que no penjava res al bloc i té tota la raó :) Aquí teniu unes activitats per treballar els tipus d'accents, les paraules agudes, planes i esdrúixoles, les regles d'accentuació, els diftongs, la dièresi i l'accent diacrític. La dièresi encara no l'hem vista, per això no hi havia penjat res aquests dies...

Que tingueu un bon pont! Algú vol explicar-me de què s'ha disfressat?

FRASES FETES

Una frase feta és una oració de sentit figurat que es diu sempre igual. Per exemple, "fer-se la barba d'or" és una frase feta que significa 'fer-se molt ric'. Avui també hem vist unes quantes frases fetes que contenien paraules relacionades amb el menjar. Us en recordeu? Doncs, a veure qui de vosaltres coneix aquestes altres frases fetes.

LES ENTREVISTES... TELEVISIVES

Avui hem estat analitzant un gènere periodístic molt interessant : l'entrevista, concretament una entrevista feta al Tortell Poltrona, de Pallasos sense Fronteres. Recordeu quines eren les seves característiques de les entrevistes?

1) L'entrevista es basa en la conversa entre una persona que pregunta i una altra que respon.
2) Les entrevistes escrites s'encapçalen sempre amb una breu presentació del personatge, la qual inclou el seu nom i cognoms, la procedència, l'ocupació, allò que fa actualment....
3) L'entrevistador pot fer dos tipus de preguntes a l'entrevistat: preguntes obertes (a les quals l'entrevistat respon lliurement i de forma més extesa) i les preguntes tancades (les respostes són molt més concretes).

Això quant a les entrevistes escrites, però voleu saber quin són els secrets per fer una bona entrevista televisiva? Doncs, si esteu molt interessats, mireu aquest vídeo del programa "Mira'm bé".

L'ACCENTUACIÓ DE LA "E" I LA "O"

Hem après les regles d'accentuació i sembla que les tenim ja dominades, oi? Molt bé, però ara, anem a complicar-lo una miqueta més. Avui parlarem de l'accentuació de les lletres "e" i "o". Quan tenim clar que s'han d'accentuar, tenim sempre el mateix dubte: accent obert o tancat?

En primer lloc, pareu l'orella i...

a) escolteu la diferència entre la "e" oberta i la "e" tancada;

b) escolteu la diferència entre la "o" oberta i la "o" tancada.

I ara practiqueu...

a) l'accentuació de la "e";

b) l'accentuació de la "o".

UN ALTRE SOBRE ACCENTUACIÓ

Aquest també és molt senzill : es tracta d'un resum d'allò que vau fer a la primària. Jugueu-hi ara.

LES PARAULES AGUDES, PLANES I ESDRÚIXOLES

Voleu repassar allò que vau fer a la primària i que vam tornar a veure ahir? Cliqueu aquí. És molt fàcil!

ELS MERCATS

Avui hem treballat el lèxic dels aliments i dels mercats. Voleu ampliar-lo una miqueta més? Jugueu a aquest joc, a veure fins a quin nivell arribeu.

ARBRE DE FAMÍLIA

Mira que és complicat de vegades això dels parentius entre els membres d'una família, oi? Aquí teniu un joc per posar-vos a prova. A veure fins a quin nivell arribeu!

LA DIFERÈNCIA ENTRE ELS CAMPS SEMÀNTICS I ELS SINÒNIMS

La Montse, i també algú més a classe l'altre dia, em va dir que no li quedava gaire clar quina era la diferència entre els camps semàntics i els sinònims. A veure si amb un exemple l'enteneu.

Penseu en les paraules: "nevera", "microones" i "rentadora". Cadascuna vol dir una cosa diferent, oi? Això vol dir que aquestes paraules no són sinònimes. Ara bé, totes pertanyen a un mateix camp semàntic: els electrodomèstics.

Penseu ara en les paraules "nevera" i "frigorífic". Totes dues pertanyen al camp semàntic dels electrodomèstics, però a més a més volen dir el mateix: són sinònimes. Aquí podeu consultar, si voleu, un diccionari de sinònims.

Us queda més clar ara o us he embolicat més amb aquesta explicació? Sobretot, si teniu dubtes de tot allò que anem veient, no tingueu por ni vergonya i demaneu-me el que sigui.

Bon cap de setmana!

EL PREMI A LA MILLOR REDACCIÓ ÉS...

UN DIVENDRES AMB LA PILAR GARRIGA

El divendres 16 no va ser un dia normal. No vam fer exercicis, no vam llegir textos avorrits del llibre ni tampoc ens van donar la típica classe de gramàtica ni altres històries. Considero que aquest divendres va ser especial. Potser que algú no pensa el mateix que jo, però per mi si que ho va ser. Em va fer molta il·lusió, no només pel fet de no haver conegut mai en persona cap autor/a d'un llibre, sinó també per haver escoltat la Pilar Garriga, haver-la conegut i sobretot tenir l'oportunitat de conèixer les seves experiències a Borneo, que van ser molt interessants i divertides.

La Pilar Garriga ens va explicar algunes de les seves experiències. Una de les coses que més em va cridar l'atenció va ser el que va explicar dels esquerrans. Em vaig quedar de pedra! Els esquerrans no poden anar a Borneo! Quina llàstima! Jo no podria anar-hi, perquè sóc esquerrana. Una altra cosa curiosa que va explicar va ser que allà, a Borneo, donen l'aigua bullida. Quines coses! En una de les fotos que ens va ensenyar al projector, sortien els daiaks pujats a dalt dels arbres amb els orangutans. Em va fer molta gràcia! A més a més d'haver escoltat algunes de les seves experiències, vaig aprendre una nova paraula: terima kasih, que significa "gràcies".

Un estiu a Borneo em va agradar molt i a sobre ara tinc el llibre firmat per la Pilar. No sé com seran els seus altres llibres, però potser, qui sap si em compro un altre o l'agafo de la biblioteca. M'he assabentat que la Pilar està escrivint un nou llibre i estic segura que serà igual d'interessant i divertit que aquest últim que m'he llegit. Terima kasih, Pilar, per haver vingut al nostre institut.

Montse Rubio Rastrojo

1r. d'ESO B

ELS SINÒNIMS

Ara estem treballant els sinònims, que són els mots o expressions que, tot i presentar formes diferents, tenen la mateixa significació o molt semblant, de tal manera que els podem intercambiar en una mateixa frase sense que en canviï el sentit. Vols veure si ets un expert en sinònims? Juga-hi. A veure fins a quin nivell arribes.

ELS ASTRONAUTES DEL "MUSSOL", DE SEBASTIÀ SORRIBAS

Els astronautes del "Mussol". Així es titula el llibre que llegirem aquest segon trimestre. És una història de ciència-ficció que va ser escrita per el Sebastià Sorribas (l'autor de El zoo d'en Pitus) l'any 1972. Heu llegit mai una història de ciència-ficció? Potser no, però segur que n'haureu vist alguna pel·lícula, oi? Mentre llegiu la novel·la, aneu-vos fixant en quines coses tenen en comú les pel·lícules que heu vist i aquest llibre.

Pel títol ja sabeu que aquest llibre parla d'astronautes, sí, però per què no imagineu, abans de llegir-lo, quines aventures viuran els astronautes del Mussol?

Com ja us he dit, Els astronautes del Mussol va ser escrit l'any 1972, i a la presentació ens diuen: «Som més enllà de l'any 2000.» Ja veureu com algunes coses que semblaven avançades fa uns anys ja s'han aconseguit, mentre que d'altres encara formen part de la ciència-ficció.

Bé, espero que us agradi.

ALGÚ EM POT FER CINC CÈNTIMS DE LA TROBADA AMB LA PILAR GARRIGA?

Bon dia, noies i nois!

Finalment no he pogut venir a la xerrada de la Pilar Garriga, tot i que m'hauria agradat moltíssim. Algú em pot explicar una mica com ha anat, què us ha explicat, quines coses li heu demanat i com és això de conèixer en persona l'autora d'un llibre que us va agradar tant?

Recordeu que per la setmana que vé m'haureu de presentar un treball, que pot ser individual, per parelles o per grups de tres. A partir de la xerrada d'avui, trieu una d'aquestes opcions:

a) escribiu un text com si estiguéssiu escrivint al vostre diari personal i expliqueu-me les vostres vivències i sensacions durant el dia d'avui, després d'haver conegut en persona una escriptora.

b) feu de periodistes i escriviu una mena d'entrevista a la Pilar Garriga.

No oblideu posar un títol a la vostra història o entrevista. I recordeu que la que estigui millor escrita, quant a continguts i ortografia, serà publicada al nostre bloc!

Treballeu força i bon cap de setmana!

DEMÀ, LA PILAR GARRIGA SERÀ A L'IES ALBA

Veieu com de vegades el somnis es fan realitat? Aneu pensant què us agradaria preguntar-li a la Pilar i no oblideu de portar els vostres llibres si en voleu un autògraf :)

Des d'aquí vull agrair a la Pilar Garriga que hagi trobat un forat per passar-se per l'institut per xerrar amb tots nosaltres. Segur que demà ens explicarà coses molt interessants! Fins demà!

ELS SOMNIS... I LES SORPRESES

Demà us explico a classe el perquè del títol del post d'avui :)

Fins demà!

LES VOCALS O/U ÀTONES

Posa en pràctica tot allò que has après sobre les vocals o/u àtones d'una forma lúdica.

Repàs de la vocal o àtona

Exercici sobre la o i la u àtones. Entra al quadre blau d’ortografia. Clica damunt dels exercicis de vocalisme. Passa totes les pantalles d’activitats de diftongs i comença a fer la primera que té un exercici sobre o/u àtones.

US AGRADARIA ANAR AL TEATRE?

Aquests dies hem estat estudiant alguns aspectes de la dramàtica, que és un gènere literari escrit en prosa o en vers, en què els personatges representen directament l'acció. Recordeu que hi ha tres gèneres teatrals: la tragèdia, la comèdia i el drama. Heu anat alguna vegada al teatre? Heu vist que les obres de teatre es divideixen en actes i escenes? Què us semblaria si anéssim un dia al teatre tots junts?

ELS PARLANTS D'UNA LLENGUA

Avui hem tornat a veure una cosa de la qual ja vam parlar a principi de curs. Hem parlat de les llengües al món i, concretament, del països on es parlen el major nombre de llengües: Papua, Indonèsia, Nigèria, Índia, Mèxic, Camerun, Austràlia i Brasil. Només a Papua es parlen més de 800 llengües diferents!

Ara bé, tot i que al món es parlen més de 5.000 llengües, moltes són minoritàries (a Oceania, per exemple, hi ha 40 llengües de les quals només queda un darrer parlant). Així doncs, si ningú no ho impedeix, el 90 % de les llengües de la Terra podria desaparèixer al llarg del segle XXI. Si vols saber quin és el ritme de desaparició de llengües al món, llegeix aquest article.

Per últim, recordeu que una llengua parlada per poques persones és tan eficaç per comunicar-se com una que tingui molts parlants! L'existència de tantes llengües és un patrimoni de la humanitat que s'ha de preservar!

EL PROYECTO GRAN SIMIO

Ja, ja sé que he escrit el títol en castellà i no pas en català, però com que vau mostrar tant d'interès en el tema dels orangutans, us va agradar tant el llibre de Un estiu a Borneo i ara sembleu molt interessats en entrevistar la Pilar Garriga, mentre veiem què podem fer des de l'institut, us passo aquí un article sobre el projecte en què treballa (o treballava) la Rosa Garriga, la germana de la Pilar, a Borneo. Com veieu la història del Martí té més de realitat que de fantasia!

L'HOME DEL BOSC, DE PILAR GARRIGA

Bona nit a tothom!

El David tenia un dubte i volia contestar-li ara, tot i que ja és hora d'anar a sopar i tinc una gana... Em deia el David: "És veritat que la Pilar Garriga ha escrit la segona part d'Un estiu a Borneo?" Mireu aquí. De fet, tot i que fa ja un parell d'anys que va escriure L'home del bosc, no va ser fins poc abans del Nadal que vam rebre l'obra a la biblio de l'institut i la Teresa Recasens, l'altra profe de català de primer, m'ho va comentar. Alguns alumnes de les altres classes el volien reservar! Jo pensava donar-vos aquesta notícia d'aquí uns dies, ja que tenim previst fer una sessió de tutoria per ensenyar-vos a fer servir el catàleg bibliogràfic de la biblioteca (ja sigui amb els ordinadors de la biblio o aquí al bloc de català). Ara penso que si us havia agradat tant el llibre us podria haver dit abans de Nadal que l'història continuava i així la podríeu haver demanat als Reis :)

Bé, com que veig que aquesta autora us agrada tant, dir-vos també que la Teresa va contactar amb l'editorial perquè la Pilar Garriga vingués al nostre institut per xerrar amb vosaltres, però no va rebre cap resposta. Aquest matí m'ha dit que potser ho torna a intentar. Aquí teniu l'entrevista que li va fer un alumne d'un altre institut. Suposo que a vosaltres també us agradaria molt que vingués per així fer-li moltes preguntes sobre els orangutans, sobre Borneo, el Martí i aquest llibre tan maco que vam llegir al primer trimestre.

Per cert, que no sou els únics, que jo també tinc ganes de llegir L'home del bosc! :)

Fins dilluns!

EL RETAULE DEL FLAUTISTA, DEL JORDI TEIXIDOR

Com que sembla que això del bloc us ha agradat força, hi reiniciem l'activitat. Però, el primer de tot, bon any a tothom i gràcies per els vostres comentaris! Faig aquest bloc amb molta il·lusió perquè aprengueu moltes coses :)

Durant les vacances heu treballat un texte del Jordi Teixidor, concretament l'escena V de El retaule del flautista, basat en el conte de El flautista d'Hamelín. Voleu escoltar aquest conte i veure com un artista l'il·lustra fent servir diverses tècniques? Doncs mireu aquest capítol del programa Una mà de contes dedicat a El flautista d'Hamelín.